Jak rodzice mogą wspierać rozwój mowy dziecka

W terapii logopedycznej dziecka to rodzice odgrywają kluczową rolę. Ich zaangażowanie wpływa na skuteczność i tempo osiągania postępów przez dziecko. Terapia logopedyczna często wymaga regularnej pracy nie tylko w trakcie sesji z logopedą, ale także w domu.

Oto kilka najważniejszych aspektów roli rodziców w tym procesie:

Terapia logopedyczna może być dla dziecka wyzwaniem, dlatego rola rodziców w motywowaniu jest nieoceniona. Chwaląc dziecko za postępy, nawet te najmniejsze, rodzice budują jego pewność siebie i chęć do dalszej pracy.
Regularne ćwiczenia są niezbędne do utrwalenia nowych umiejętności językowych i artykulacyjnych.
Mów i rozmawiaj z dzieckiem. Mowa to rozmowa i relacja, słuchaj dziecka i też opowiadaj. Opowiadamy i słownie tłumaczymy świat i codzienne czynności posługując się prostymi, krótkimi zdaniami.
Czytaj lub opowiadaj bajki i rób to minimum 15-20 minut dziennie, pamiętaj o emocjach i zaangażowaniu w czytanie.
Wykorzystuj samogłoski do oddawania emocji i stanów.
Wykorzystuj wyrażenia dźwiękonaśladowczych do opisywania otoczenia i zjawisk.
Spacery, wycieczki, wykorzystywanie codziennych przedmiotów do zabawy i opisywania świata.
Nie zalewaj dziecka słowami, mową.
Unikaj używania słów: „Powtórz”, „Powiedz”.
Zadawaj pytania otwarte.
Rozmawiając z dzieckiem staraj się być na wysokości jego oczu.Nie zalewaj dziecka słowami, nie buduj bardzo długich i niezrozumiałych wypowiedzi.
Opowiadaj dziecku co teraz robicie, w co je ubieracie, gdzie idziecie.
Dbaj o własne wypowiedzi.
Nie zdrabniaj.
Śpiewaj, powtarzaj z dzieckiem rymowanki i wyliczanki.
Ćwicz rączki dziecka poprzez lepienie, nawlekanie, wycinanie, rysowanie – jest to bardzo pomocne w rozwoju mowy.
Po każdej chorobie uszu sprawdzaj słuch.
Unikaj włączania dziecku telewizora, tabletu, telefonu itp. zwracaj uwagę na wysokie technologie włączone i słyszane przez dziecko w tle. Zamiast bajek i tabletów, wybieraj zabawy manualne, ruchowe, włączaj dziecko w domowe obowiązki.
Mówiące zabawki nie uczą mówić, dlatego z nich nie korzystaj.
Podczas jedzenia nie odciągaj uwagi dziecka proponując mu oglądanie bajki czy interaktywnych książeczek.
Daj dziecku możliwość być jak najszybciej samodzielnym. Niech pije z otwartego kubka.
Wyrzuć smoczek (używaj go maksymalnie do około 1 roku życia i koniecznie odpowiednio dobrany), nie dawaj jedzenia z butelki zbyt długo.
Pamiętaj o całościowym rozwoju dziecka – dużo się ruszajcie, biegajcie, wspinajcie, rysujcie, lepcie, czytajcie.
NIE CZEKAJ jeżeli masz jakiekolwiek obawy związane z rozwojem (mowy), SKONSULTUJ je ze specjalistami!