Podczas dzisiejszych zajęć dzieci opisywały obrazki oraz ćwiczyły budowanie wypowiedzi pełnymi zdaniami. Usprawnialiśmy również narządy artykulacyjne, orientację w schemacie ciała i przestrzeni. Wykorzystywaliśmy samogłoski prymarne do nauki konstruowania zdań oraz rozwijaliśmy słownictwo. Układanie historyjki obrazkowej wspierało rozwój myślenia przyczynowo-skutkowego.