„Nietypowy pędzel” – realizacja Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Zabawa sztuką”
Grupa „Żabki” przystąpiła do realizacji projektu „Zabawa sztuką”. Wykonaliśmy pierwsze zadanie projektowe, które polegało na wykorzystaniu do malowania farbami „nietypowych pędzli” np. liści, sznurków, włóczki, wacików, gąbek czy nakrętek.
Głównym celem Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Zabawa sztuką” jest propagowanie sztuki w związku z kompetencjami kluczowymi (językowymi, społecznymi, matematycznymi, cyfrowymi) oraz zgodnie z założeniami pedagogiki freblowskiej.
Cele szczegółowe projektu są następujące:
-tworzenie przez nauczycieli warunków do twórczej
aktywności dzieci w procesie zabawy,
-wprowadzenie dzieci w świat sztuki o charakterze lokalnym,
ogólnopolskim, europejskim i światowym,
-zapoznanie z wybranymi dziełami i ich twórcami,
– rozwijanie poczucia estetyki i wrażliwości na piękno,
-udział w wystawach i prezentacjach zbiorowych,
-rozwijanie postawy twórczej dzieci z jej nieodłącznymi
atrybutami tj. kreatywnością, innowacyjnością,
-zapoznanie z różnorodnymi technikami plastycznymi,
-kształtowanie umiejętności rozumienia i interpretowania
pojęć przy wykorzystaniu obrazów,
-doskonalenie umiejętności swobodnej wypowiedzi, w tym
wyrażania odczuć związanych z odbiorem sztuki,
-przygotowanie do posługiwania się językiem obcym
nowożytnym w oparciu o wykorzystywanie dzieł sztuki,
wykorzystywania myślenia i postrzegania matematycznego
do rozwiązywania problemów w codziennych w sytuacjach
związanych z wykorzystaniem edukacji przez sztukę,
-kształtowanie orientacji przestrzennej,
-rozwijanie zainteresowań światem przyrody poprzez
wykorzystywanie dzieł sztuki,
-doskonalenie umiejętności konstrukcyjnych,
-rozwijanie kompetencji cyfrowych dzieci oraz nauczycieli,
w tym zainteresowań związanych z kodowaniem
i programowaniem,
-wspomaganie rozwoju dzieci,
-odkrywanie dziecięcych talentów,
-budowanie więzi w grupie przedszkolnej,
-rozwijanie wiary we własne możliwości,
-współpraca z środowiskiem lokalnym, w tym z instytucjami
kultury, artystami, branie udziału w wyjściach i wycieczkach
związanych z tematyką dotyczącą projektu,
-kształtowanie wartości i umiejętności związanych
z zachowaniem się w miejscach dotyczących świata sztuki,
-udział w akcjach propagujących działalność twórczą,
rozwijanie kreatywności, krytycznego myślenia oraz
umiejętności rozwiązywania sytuacji problemowych.