Umiejętność sortowania i klasyfikowania elementów ćwiczymy u dzieci już od najmłodszych lat. Obie te umiejętności mają wiele korzyści rozwojowych i terapeutycznych:  doskonale ćwiczą koordynację ręka-oko, rozwijają  syntezę i analizę wzrokową, uczą dostrzegania wielu atrybutów- zabawa może mieć dzięki temu wiele stopni trudności. Z pomocą plastikowej lub drewnianej pęsety rozwijamy chwyt pęsetowy dziecka, przygotowujemy rączkę do pisania, a dziecko uczy się prawidłowego nacisku. Natalcia uczyła się poprzez zabawę, co sprawiało jej dużą radość 🙂