Koordynacja wzrokowo-ruchowa jest kluczowym aspektem rozwoju dzieci. Terapia dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w tym obszarze ma na celu poprawę zdolności współpracy pomiędzy systemem wzrokowym a motorycznym, co jest niezbędne do wykonywania wielu codziennych czynności, takich jak pisanie, rysowanie czy manipulacja przedmiotami. Celem terapii koordynacji wzrokowo-ruchowej jest rozwój precyzyjnych ruchów rąk, usprawnienie chwytu, nauka kontrolowania siły nacisku podczas używania różnorodnych narzędzi, poprawa umiejętności śledzenia wzrokiem, a także usprawnienie planowania ruchowego, poprawa orientacji przestrzennej i percepcji wzrokowej.